lunes, 11 de mayo de 2020

1º a 6º Semana 11 - 17 de mayo de 2020


¡Buenos días a tod@s!


Vamos a seguir practicando juegos populares y tradicionales, que, recordemos, son aquellos que se transmiten de generación en generación, de padres a hijos, de abuelos a nietos....y así hasta llegar a nosotros(de ahí la denominación de "tradicionales"). Estos juegos son manifestaciones culturales de los pueblos, y eran practicados por muchas personas (de ahí lo de "popular").
Lo bueno de los juegos populares, es que se pueden realizar con materiales fáciles de conseguir (palos, piedras, huesos de animal:hay un juego que se llama Las tabas y se utilizaban huesos O_O) o fáciles de hacer por los propios jugadores, que es lo que estamos haciendo nosotros.



Esta semana os propongo el juego de LAS CHAPAS.
Existen dos modalidades para jugar a las chaspas.

CARRERAS DE CHAPAS
FÚTBOL-CHAPAS

La más sencilla, son las carreras, se dibuja una pista en el suelo (con tiza, con cinta adhesiva, haciendo los bordes con lapiceros de colores, uniendo varios folios y dibujando en ellos la carretera....), como una carretera. Cada jugador tiene una chapa, y se juega a echar una carrera con las chapas. Es decir, por turno cada jugador, le da un golpecito con el dedo a su chapa para avanzar, y el que llegue a la meta primero, gana la carrera. El recorrido podrá ser como cada uno quiera, de largo y de complicado, ya que se pueden poner obstáculos por el camino, estrechar la zona de paso...etc. Las normas se acuerdan entre los jugadores, pero normalmente, si te sales de la pista, tienes que volver a empezar desde la salida. Y si tocas los bordes de la pista, te quedas un turno sin tirar. Es muy sencillo, y muy divertido.


Otra modalidad, más compleja, porque requiere mayor elaboración, es el FÚTBOL-CHAPAS, que como su nombre indica, consiste en elaborar con chapas, dos equipos de fútbol (podemos hacer 11-7-5, por cada equipo según las chapas que tengamos) y dibujar un campo de fútbol sobre el que jugar, hay que hacer las porterías, el balón (que puede ser un garbanzo, una bolita de aluminio....) Y jugamos a meter goles al otro equipo. Cada jugador lanza por turno, con cualquiera de las chapas de su equipo. Si al mover un jugador, golpeamos contra otro jugador, es falta, y entonces, el otro jugador podrá sacar desde ese lugar con el balón. Se puede jugar por tiempo.....es decir, jugar 15 minutos por ejemplo, y finaliza el partido (podría quedar en empate). O también se podría jugar al que marque 3 goles primero. Eso ya es decisión de los jugadores.


Yo he elaborado los dos tipos de juegos. Aquí os dejo imágenes para que lo veáis:









Las porterías que se ven aquí están hechas con una tira de plástico, y un trozo de red de bolsa de verduras:





El balón y los jugadores los hice con una plancha de corcho, porque no tenía tantos tapones, pero sí tenía corcho. Luego imprimí las caras de los jugadores porque son de una serie de dibujos que me hacía ilusión (de cuando era pequeña ^_^) Pero una manera muy fácil de formar los equipos, es ponerles color y número, como si fuese la equipación.




Otros tipos de porterías:


Mis chapas de carreras son tapones de envases de leche decorados para diferenciarlos:



Cómo golpear las chapas


Podéis hacer la modalidad que más os apetezca, o las dos si tenéis tiempo y ganas ;-) Ah!! y muy importante: GUARDAD LAS CHAPAS QUE HAGÁIS, que nos van a servir para el juego de la semana que viene ¿vale?


Como hemos hecho en semanas anteriores, enviadme imagen de vuestro juego de CHAPAS
al correo ceipdanielmartin25@gmail.com a lo largo de la semana (se valorará la manipulación, esfuerzo y empeño en la elaboración de los materiales)


El correo que me enviéis, debe tener en el asunto: nombre, apellidos y clase del alumno .....por ejemplo:


Mari Puri Herradón García 5º A

Y en el caso de hermanos, un único correo por familia, con el nombre de todos.

La semana pasada recibí muchos más correos...así que el vídeo de esta semana ha quedado muy completo. Espero que os guste, es posible que falten algunos trabajos que hayan llegado el fin de semana, serán incluidos en el vídeo de la semana que viene ;-)




Esta semana, los profes del cole hemos colaborado para montar un vídeo que os dedicamos con mucha ilusión y cariño, os lo dejo por aquí también ↓↓↓:





lunes, 4 de mayo de 2020

1º a 6º Semana 4 - 10 de mayo de 2020



¡Hola a tod@s! (Actualización 6 de mayo al final de la entrada)

Esta semana vamos a realizar otro juego popular de precisión: El HERRÓN o LA HERRADURA

Se necesitan unas anillas*, y un palo o taburete** ()


Este juego de precisión consiste lanzar unos aros o anillas hacia un palo (de unos 70cm) que se suele clavar en el suelo (en casa NO lo vamos a clavar en el suelo)


Luego se marca un círculo de unos dos pies de radio alrededor del palo. Podemos hacerlo con cinta adhesiva.
Desde una distancia acordada por los jugadores, y que nos permita el espacio que tenemos en casa,  los jugadores lanzan las anillas para que se enganchen en palo.
Por cada anilla colada en el palo, se consiguen 5 puntos. Por cada anilla que no se cuele en el palo, pero que se quede dentro del círculo, se consiguen 3 puntos. Gana quien llegue antes a 50 puntos o la cifra que acuerden los jugadores. Puede ser 20, 30 o 40 puntos también.

Aquí os dejo algunas ideas para construir vuestro juego del Herrón:



Yo lo he hecho recortando la base del envoltorio de las pizzas para hornear en casa, y los he decorado un poco con pegatinas que tenía en casa....





Luego, he buscado un objeto que servía como palo en el que colar las anillas....lo he sujetado como he podido, y hemos jugado a colar las anillas en él :-) Las anillas coladas puntuaban por 5 puntos cada una, las que no se colaban pero se quedaban sobre la mesa, puntuaban 3 puntos.....y si se caían al suelo, 0 patatero.




Si no tenéis un objeto que pueda servir....habrá que elaborarlo (si os fijáis en la foto de más arriba, un tubo de cartón sujeto a un plato que le de base, puede servir, por ejemplo), también pienso que puede servir una botella de refresco, llena de agua para que no se tumbe.....son ideas, pero estoy segura de que a vosotros se os ocurren muchísimas más. En otras variantes del juego, se pone un taburete boca abajo, y cada una de sus patas tiene un valor de puntuación.

Aquí podéis ver una alternativa que me he montado....con un plato desechable, y una caja de bolsas para congelar vacía, y forrada con papel de regalo.






Como hemos hecho en semanas anteriores, enviadme imagen de vuestro juego del Herrón (anillas y "palo")
al correo ceipdanielmartin25@gmail.com a lo largo de la semana, no tiene porqué ser el primer día, pues obviamente necesitaremos un tiempo de elaboración (se valorará la manipulación, esfuerzo y empeño en la elaboración de los materiales) y para recopilar los materiales que vayamos a necesitar.

El correo que me enviéis, debe tener en el asunto: nombre, apellidos y clase del alumno .....por ejemplo:

Mari Puri González García 6º B


Estoy muy contenta con los trabajos que habéis realizado hasta ahora, tanto, que os he hecho un vídeo para que los veáis :



Os dejo esta imagen que reúne diferentes juegos populares y tradicionales, para que os vayáis acostumbrando a identificar de qué juego se trata, viendo un dibujo esquemático....↓↓↓






Ya os voy avisando de que guardéis los tapones de los briks de zumo o leche, o bien las chapas de botellas....¿adivináis qué juego haremos la semana que viene....?


ACTUALIZACIÓN 6 DE MAYO DE 2020:



lunes, 27 de abril de 2020

1º a 6º Semana 27-30 de abril 2020



¡Hola chicos y chicas !

Esta semana os propongo jugar a los bolos 😁

Aunque no lo creáis, los bolos son un juego popular muy, muy, pero que muy antiguo.....hasta los egipcios, griegos y romanos jugaban a los bolos.... (dejo este link para que curioseéis )

Vamos a construir nuestros propios bolos, 6 serán suficientes. Para ello, podemos reutilizar material de desecho (tubos de cartón de papel de cocina, o del WC, o briks vacíos de leche, zumo o lo que tengáis en vuestra casa). Hay que hacerlos bonitos ;-) no dejéis los tubos de cartón tal cual, pues decorarlos también es divertido, y desarrollaréis vuestra motricidad fina (¡¡vaya!! ya estoy diciendo cosas raras...me gustaría ver vuestras caras.....)

Vale, vale....
Cuando tengáis hechos 6 bolos....tenéis que conseguir una pelota de un tamaño acorde a vuestros bolos.....seguro que tenéis alguna en casa que puede servir. En caso de no tener, podemos hacer una bola juntando papeles para tirar, o plásticos de los paquetes de alimentos, y envolviéndolos con celo ancho o cinta similar.......(tenéis que darle a la creatividad y buscar entre vuestros recursos)

¿Cómo se juega?

Es muy sencillo, el juego consiste en derribar el mayor número de bolos con el lanzamiento de una bola (pelota). Para ello hay que colocar los bolos a una distancia del jugador que suponga un reto, es decir, como lo vamos a hacer en casa, no vamos a tener en cuenta los metros y distancias que suelen regular este juego, sino que cada cual lo pondrá en su casa a la distancia más larga que pueda (el pasillo de las casas suele ser bastante largo). Porque si los ponemos muy cerca....no va a ser tan divertido intentar derribarlos. Cada jugador tiene dos lanzamientos para intentar derribar todos los bolos. Después de sus dos lanzamientos, se colocan de nuevo los bolos y se pasa el turno al siguiente jugador. Si jugáis solos, os propongo que un turno lancéis con la mano buena (con la que escribís y os laváis los dientes, la mano dominante) y al siguiente turno, lancéis con la mano mala (esa que hace lo que quiere y no lo que tú le mandas, la no dominante)

Colocación de los bolos:





¡Espero que os lo paséis genial!


IMPORTANTE:

ES NECESARIO ENVIARME UNA FOTOGRAFÍA DE VUESTRA RAYUELA (QUE LA HICIMOS LA SEMANA PASADA) Y DE VUESTROS BOLOS AL CORREO:

ceipdanielmartin25@gmail.com

EL ASUNTO DEL MENSAJE TIENE QUE SER EL NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO, Y LA CLASE, por ejemplo: MARI PURI GARCÍA LÓPEZ, 6º A


EN EL CASO DE HERMANOS, UNA FOTO POR FAMILIA, DONDE SE LES VEA A TODOS (ELABORANDO EL MATERIAL O JUGANDO CON ÉL)


Aquí cómo los hice yo:



Con tubos de cartón de papel de cocina, y del WC....los he pintado.


Como los de WC son más cortitos, he juntado dos para que sean casi tan altos como los de cocina.



He buscado una bola que había por casa (os sirve casi cualquier pelota que tengáis, siempre que no sea demasiado grande)


y ¡¡¡ A JUGAR!!




lunes, 20 de abril de 2020

1º a 6º Semana 20 - 24 de abril 2020



Buenos días a tod@s :

Estos días vamos a centrarnos en los Juegos Populares y Tradicionales, ya que forman una parte importante de la Educación Física.

Los hemos ido utilizando durante las clases en el colegio, a lo largo de todo el curso....haced memoria:

Polis y cacos, Tulipán, Escondite Inglés, Balón prisionero, Salto a pídola, Piedra, papel o tijera, Bolos,  .... todos ellos, y muchos más, forman parte de los denominados Juegos populares y tradicionales, que son aquellos a los que se juega desde hace muchas generaciones (vuestros abuelos, vuestros padres....también los jugaban de niños)

Esta semana, vamos a jugar a Rayuela, que es un juego fácil de practicar incluso en casa ;-)

Lo primero que debemos hacer es dibujar la Rayuela en el suelo. Busca un espacio lo más amplio posible y dibuja las casillas que quepan en él. Yo he utilizado cinta de carrocero, de la que utilizan los pintores, pero si no tenéis, se me ocurre que podemos hacer el dibujo con cuerdas, lana, cables, con folios....



Los recuadros deben ser lo suficientemente grandes para que quepa el pie de los jugadores. 
Para empezar a jugar, se lanza un objeto-muñeco (ver foto de abajo, yo uso una tortuguita, que no rebota) al primer cuadrado, a la pata coja vamos saltando de cuadrado en cuadrado, sin pisar el que tiene el muñeco, y apoyamos, cuando haya dos cuadrados juntos, un pie en cada uno. Al regreso hay que recoger el muñeco, estando en pata coja, y saltando el cuadrado donde estaba. Así sucesivamente hasta completar todos los cuadrados.


Normas:

Si el muñeco al lanzarlo, o el jugador saltando, se salen del cuadrado o tocan las líneas, se pierde el turno. Al recuperar el turno, seguiremos por el cuadrado en que habíamos fallado. Si jugamos solos, tenemos que repetir el lanzamiento al mismo recuadro hasta que nos salga bien, la ida y la vuelta.
Gana el jugador que antes complete la rayuela.

Os pongo un vídeo ....







Los criterios de evaluación de esta actividad son :
  • Conocer y aplicar las reglas del juego popular "Rayuela"
  • Utilizar las capacidades motrices y habilidades en el desarrollo de la "Rayuela"


Más adelante os indicaré de qué manera tendréis que darme un feedback de esta actividad. (Haced una foto y guardadla de momento)

Por ahora lo único que quiero que hagáis es jugar y divertiros.

Podéis dejar algún comentario más abajo y me decís si os gusta, o si tenéis alguna dificultad para hacerlo en casa.

____________________________ ACTUALIZACIÓN 21 DE ABRIL DE 2020:

Aquí os propongo cómo hacer una mini Rayuela, para aquellos que disponéis de un espacio reducido.


En menos de 1 metro cuadrado os cabe esta Rayuela:



90 cm de largo ↑↑↑



43 cm de ancho↑↑↑

Si hacéis la Rayuela con folios, recordad sujetarlos en el suelo con celo o esparadrapo o similar, para que al pisarlos no se deslicen y no os resbaléis.

ES NECESARIO ENVIARME UNA FOTOGRAFÍA DE VUESTRA RAYUELA AL CORREO:

ceipdanielmartin25@gmail.com

EL ASUNTO DEL MENSAJE TIENE QUE SER EL NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO, Y LA CLASE, por ejemplo: MARI PURI GARCÍA LÓPEZ, 6º A


EN EL CASO DE HERMANOS, UNA FOTO POR FAMILIA, DONDE SE LES VEA A TODOS (ELABORANDO EL MATERIAL O JUGANDO CON ÉL)

martes, 14 de abril de 2020

1º a 6º Semana 14 - 17 abril' 20


Buenos días a tod@s !!

Vamos a empezar este trimestre con buena energía, con ganas de divertirnos moviendo nuestro cuerpo.

Os propongo realizar este tutorial de baile africano. Me encanta la alegría de la profe que lo guía y me parece sencillo de seguir. Estoy segura de que os va a salir genial:




Esta semana, las veces que os apetezca, bailad esta sencilla coreografía para ir calentando motores.

Animad en casa a vuestra familia para hacerlo juntos y será aún más divertido.

Recordad que podéis contactar conmigo por correo electrónico:


 ceipdanielmartin25@gmail.com






¡ Hasta pronto !

COMIENZA EL TERCER TRIMESTRE



Estimadas familias,

Damos comienzo al tercer trimestre desde nuestro colegio virtual. En la página web del colegio os hemos dejamos un vídeo de bienvenida que hemos hecho con mucho cariño y porque tenemos ganas de volver a estar juntos en el colegio. Además, la "radio del Dani" seguirá activa durante este trimestre, ¡esperamos vuestras aportaciones!

A lo largo de este trimestre seguiremos usando los blogs como hemos venido haciendo hasta ahora. Se puede acceder a los blogs desde el inicio de la página web del colegio.
  • Los lunes, miércoles y viernes se publicarán contenidos y actividades de Lengua Castellana y Literatura y de Matemáticas.
  • Los martes y jueves de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Arte e Inglés.
  • Las asignaturas de Educación Física,  Música, Religión y Valores Sociales y Cívicos publicarán en sus respectivos blogs los lunes y serán actividades semanales, para que se vayan realizando a lo largo de la semana.

Para mandar las actividades se usarán los medios que os vayan indicando los profesores: rellenar un formulario en el mismo blog, mandar un correo electrónico, una foto de la tarea, etc. Así pues, se usarán los correos de las clases para mandar las actividades, 

Estos correos también se podrán usar para solventar las dudas de nuestros alumnos: el niñ@ que tenga alguna duda podrá mandar su pregunta al correo y se le contestará con la mayor brevedad posible.

Aquellos niñ@s que no dispongan de correo de educamadrid o cuyo correo de educamadrid no funcione correctamente, podrán mandar las tareas desde cualquier otro correo, indicando el nombre del niño y curso al que pertenece. 

Cualquier novedad que surja se irá publicando en la página web del colegio, incluyendo la fecha de reincorporación de las clases. Así pues, os rogamos que la consultéis regularmente.

El Claustro del Daniel Martín seguirá trabajando a lo largo de este trimestre pero somos conscientes de la difícil situación en la que tod@s nos encontramos. Por ello, os queremos agradecer vuestra colaboración y disposición. Esperamos que estéis todos bien y que esta situación mejore lo antes posible.

Vuestros profes os echan de menos. ¡Ya queda menos!

Un abrazo. 

jueves, 2 de abril de 2020

Vacaciones de Semana Santa 2020



Queridos míos:

Llegan las vacaciones, y dadas las circunstancias en el mundo, no os puedo recomendar lo que siempre os digo .....que hagáis deporte al aire libre, que nadéis, que corráis en el campo o la playa,  que hagáis senderismo, que juguéis por el parque a polis y cacos, al pañuelo, al balón prisionero, saltar a la comba, jugar al frisbee ..... pero tened paciencia porque llegará, llegará ese momento y lo disfrutaremos con más ganas que nunca.

Debemos seguir en nuestras casas, hasta que nos digan que ya es seguro salir al exterior, pero podemos seguir haciendo muchas cosas en casa, para tener el cuerpo sano y activo. Estas propuestas son recomendaciones, POR TANTO SON VOLUNTARIAS, no son obligatorias:

  • Podéis seguir haciendo los ejercicios que os propuse en el COMECOCOS.

  • Podéis clickar en la etiqueta de ZUMBA y hacer diferentes coreografías para bailar.

  • Podéis hacer yoga:



  • Podéis hacer juegos variados que se os ocurran..... mirad qué ideas en este vídeo:



  • Quien tenga la Wii en casa, con el juego Wii fit o Wii fit plus está de suerte...porque también tiene muchas actividades y juegos deportivos divertidos

  • Aquí os dejo una cuantas ideas más, que combinan un poco las manualidades y la actividad física:














Sobre todo cuidaos mucho, que nos tenemos que ver pronto, y estar todos en forma, ¿vale?

Y por supuesto, pasadlo bien, jugad mucho en casa, inventad, pintad, leed, escribid, y disfrutad de vuestra familia. Recordad que hay que comer bien, sano, ahora más que nunca podéis hacer bizcochos y galletas caseros, como siempre os he recomendado 😉😉 y comed fruta hasta que se os salga por las orejas (modo broma activado).

Muchos besos a todos😙